數學界的哀痛

《明報》「星期日生活」 專訪數學歷史與教育研究學者葉昊明，問「當AI能給出答案，我們為何還要學數學？」（10月18日），很好讀。那兩天我剛看了10月13日康奈爾大學數學教授Steven Strogatz在《紐約時報》播客的訪問，題為「為什麼人工智能讓這位數學家落淚」，有共鳴。

10 月初，OpenAI 一次過拋出聲稱載有377項數學證明結果的722份手稿，數學界大震盪。這被形容為對整個領域的「地毯式轟炸」。在《紐約時報》節目 The Daily的對談中，主持人Rachel問：「你會如何概括現在整個數學界的情緒？」

Strogatz靜了一下，答道：「整個氣氛一片紊亂。我們都像被捲進漩渦裡，世界在打轉。」

他形容，部分研究者因AI的巨大能力而感到興奮，彷彿在迎接「黃金時代」；但更多人陷入深深的哀痛、焦慮與迷惘。

他借用庫伯勒－羅斯（Elisabeth Kübler-Ross） 《論死亡與臨終》中提出的臨終病人心理歷程「悲傷五階段」作比喻。數學界的心理狀態是，有人牴觸否認，有人憤怒，有人試圖討價還價自我說服，有人在無奈逐漸接受。

「我想多數人是感到哀痛。」數學不僅是一門知識，更是一種人生意義的來源；AI 的計算力量與規模是無情衝擊，人的意義感正在承受到難以盡說的挑戰。

Strogatz本身並非悲觀性格。他自己也使用 AI 來練功夫，享受向模型請教難題。這次巨浪太巨大。 

 

《明報》副刊「明明如月」專欄，25/10/2026刊出。