歷史不載

學校「開課」，在疫情反覆底下還是只能遙距，可以說是逼不得已。這學期開始，中學教科書逐步移走「六四事件」等敏感歷史，也是逼不得已？

在特區讀歷史一向要有些謹慎戒懼。之前那條DSE試題就在評卷階段被遽然抽起，政治很正確，是否也有些逼不得已呢？那是五月下旬，之後不久，六四前幾天我夢見一個看來像中學老師的年輕男子。他聳聳肩說，歷史不載，doesn’t bother me。醒來寫了一首詩去投稿，結果沒有被採用。近日取出來再讀，真是寫得很糟，只是直錄令人不安的夢境。現在剪裁改寫，想想歷史被剪裁時如何自處。

寫時也想到，從今以後中學生讀歷史要由官方「專業機制」有選擇性地界定何謂正確，而政府自己卻越來越不能面對正在發生的歷史，甚至一個警方發言人也可以隨意改寫慘案的基本事實，那麼人們看官方核准的教科書能有多認真？

 

《你知道嗎》

 

你知道嗎，我說

歷史不載的東西很多

我們依法，委曲求全

講授一點零碎

總算利大於弊

 

Doesn’t bother me ，他說

(我奇怪無端冒一句英語)

歷史不載的當然很多

不載尋常百姓，生活日常

在天壇與地攤之間

那些不方便的真相

歷史也不負責醫治傷口

就像我們也不醫治傷口

歷史不載

城市不再，然而

當歷史再出發

我們就會再出發

 

我說我們已經不是尋常百姓

生活從此不能如常

 

不要心煩了，他說

我們持守尊嚴

以禮相待顛倒的歷史

以端正的日常

 

《蘋果日報》「醫醫詩詩」專欄，2020年9月4日。