AI素養與識字

我在想著關於AI素養(AI literacy)的問題，自以為是獨特的想法，但也未必。

想著的是，literacy這個字，本來直接是指「識字」，就是能基本閱讀和寫字，不識字是文盲，一個社會經歷消除文盲的階段，就有望開啟民智。

這與今天譯為「素養」相差很大。識字之後開始閱讀，愛閱讀到一個程度，可說是有閱讀素養；能寫作到一個水平，才可以說是有文字素養。那麼，當我們說「全民AI素養」，究竟是指什麼呢？

老實說，目前香港對AI的普遍認知，可能在「識字」與「不識字」之間。過去一年我在這兒寫過不少對AI浪潮的觀察和思考，起初半是因為對AI倫理有興趣，也需要在課堂講授「醫療AI」的課題。可是，倘若問我算不算有「AI素養」，我會猶豫，而且不是因為謙虛。因為AI倫理只是AI素養的一個方面。

AI literacy一詞也有雙重意涵：既指基本的相當於「識字」（脫離「文盲」）的使用技能，亦指較為高階的「素養」，包括對AI有批判性的認知與倫理判斷。全民也需要適應即將到來的AI時代，基本認知當然不止於「識字」(例如要知道AI有風險)，但也並不是追求優雅的「素養」。合適的提法是：切實推動「全民AI通識」。

AI通識是含有批判思維的，注意它可能暗藏偏見與不公，社會要「掃AI盲」，這點通識很基本。

 《明報》副刊「明明如月」專欄，7/4/2026刊出。

 

 

《明報》副刊「明明如月」專欄，7/4/2026刊出。