去年暑假那場「反國民教育」運動的肇始是一本有問題的《中國模式──國情專題教學手冊》。近日讀著馬國川的《走出維穩年代:2008-2013中國社會思想交鋒》,來到「中國模式」這一章,我恍然大悟:原來早幾年在中國大陸傳揚得火熱的「中國模式」理論,起源是洋人的恭維讚美。
其中一位是80年代以《大趨勢》一書風行全球的「未來學」作家奈斯比特 (John Nasbitt) 。2006年,他應邀在天津財經大學建立了「奈斯比特中國研究院」,由28名大學生和碩士生每天從上百份報章(主要是黨報,作風較獨立的報刊如《南方週末》不在選材之內) 摘取信息,翻譯為英文,供 Nasbitt使用。Nasbitt 嫻熟地把信息碎片拼為大圖像,成書為《中國大趨勢》。他的總觀點是,中國新型經濟模式很成功,證明西方的資本主義很可能只不過是人類歷史的一個階段;再說,中國政治制度並不是獨裁主義,而是一種新的民主。
簡而言之,中國已經發現了可供世界學習参考的新型政治經濟建設的模式。
書在2009年秋天推出,獲官方高規格熱捧,Nasbitt成為「最了解中國的美國專家」。中國學界與傳媒迅即接過話題,高談闊論「中國模式」,蔚成思潮。
香港那本國民教育教材的毛病可能不在「洗腦」,而在於拾人牙慧。